Muchos profesores se frustran en su intento de buscar una forma mejor de transmitir sus conocimientos. Algunos hacen sus clases más interactivos, otros juegan con la estructura de las lecciones para darle un toque más interesante. Pero siempre hay algunos alumnos desinteresados que simplemente te niegan su atención por mucho que el profesor se esfuerce.

Otro problema muy común es que los alumnos vienen a clase sin haber hecho los deberes o sin haber leído lo que se debía leer. Es decir, llegan con la cabeza descolocada del contexto que se va a enseñar. Algunos se aventuran “recolocarse” durante la clase, cuando éste tiempo debería ser destinado para captar los nuevos conocimientos, y no para averiguar en qué tema o contexto estamos abarcando.

Antes rendirse, ¿han probado la enseñanza por demanda? No sería, para nada, una mala idea utilizar el podcasting para que los alumnos lleguen al menos sabiendo la idea general. Colgar contenidos de enseñanza online para que los alumnos tengan acceso tanto al contenido principal, como a los complementarios, no sólo reduce gastos de las fotocopias del contenido complementario. También, anima a los menos interesados a ver el material, cuando se no tengan nada que hacer en casa. Mejor aún, el material complementario hará rendir mejor a los más interesados.

¿Qué es el podcasting o Podcast?

Un Podcast es, en términos simples, un archivo de audio (generalmente MP3) en el internet que permite a los usuarios descargarlo o suscribirse mediante un archivo RSS. La principal ventaja de los Podcasts frente a la simple colocación de archivos en red es la sindicación, que permite a un programa especializado, por ejemplo el iTunes, comprobar periódicamente la existencia de nuevos archivos, descargarlos en caso positivo y sincronizarlos automáticamente con el reproductor portátil. De esta manera el usuario que escuche el Podcast no se tiene que preocupar de conseguir el archivo reduciendo la barrera de entrada para que escuchen. Pero, estos tecnicismos no nos interesan, veamos un ejemplo aplicado a la educación.

Un profesor puede crear un Podcast cada semana, lo distribuye por la red. El alumno se suscribe, y cada vez que el alumno conecte su reproductor de mp3 al ordenador, el programa traspasará los nuevos episodios al reproductor de forma automática. En el día de mañana, el alumno en su camino hacia las aulas, en vez de escuchar otra vez su canción preferida, puede reproducir el Podcast, y así estará mejor preparado para captar los nuevos conocimientos que se impartirá.

En esta sección de ialumno.com le guiaremos sobre cómo publicar su contenido de enseñanza online utilizando tecnologías gratuitas. Le guiaremos a hacer su primer podcast, desde grabación del audio, hasta consejos sobre la longitud. También, le adiestraremos para que saque el máximo provecho de la tecnología actual de Tablet PCs.